Huomautus: Tämä artikkeli on alun perin julkaistu 6.10.2016. Tämän jälkeen palvelun käyttöliittymässä ja toiminnoissa on saattanut tapahtua muutoksia.
Google Classroom on erinomainen työkalu opetuksen ja oppimateriaalien hallintaan, mutta ilman selkeää jäsentelyä kurssisivun sisältö saattaa nopeasti muuttua vaikeaselkoiseksi. Yksi Classroomin tehokkaimmista ominaisuuksista kurssisisällön organisointiin ovat aiheet (Topics). Niiden avulla ryhmittelet tehtävät, materiaalit ja kysymykset helposti ymmärrettäviksi kokonaisuuksiksi.
Toisin kuin Classroomin varhaisissa versioissa, nykyään aiheet sijoitetaan ja niitä hallinnoidaan Tehtävät (Classwork) -välilehdellä, joka on kurssin toiminnallinen sydän. Tämä rakenne auttaa opiskelijoita navigoimaan kurssilla vaivattomasti ja löytämään tarvitsemansa materiaalit ja tehtävät nopeasti.
Miten otat aiheet käyttöön Google Classroomissa?
Aiheiden luominen on tehty opettajalle erittäin helpoksi. Voit luoda aiheet valmiiksi etukäteen tai määrittää ne lennosta uutta sisältöä luodessasi.
Aiheen luominen Tehtävät-sivulla:
1. Siirry Classroomiin, valitse haluamasi ryhmä ja klikkaa yläreunasta Tehtävät-välilehteä.
2. Klikkaa Luo-painiketta ja valitse listasta Aihe.
3. Kirjoita aiheelle selkeä nimi (esimerkiksi Viikko 1, Kielioppi tai Projekti-infot) ja klikkaa Lisää.
Aiheen liittäminen tehtävään tai materiaaliin:
Kun luot uutta tehtävää, kysymystä tai ryhmän materiaalia, näet oikeanpuoleisessa asetuspalstassa kohdan Aihe. Voit valita siitä jonkin jo aiemmin luomistasi aiheista tai luoda kokonaan uuden aiheen suoraan kyseisen luontiprosessin yhteydessä.
Kun olet luonut aiheet, ne toimivat kätevinä navigointilinkkeinä. Tehtävät-sivun sivupalkissa (tai mobiilisovelluksen suodattimissa) näkyy selkeä listaus kaikista aiheista. Klikkaamalla tiettyä aihetta opiskelija näkee vain siihen liitetyt postaukset, mikä helpottaa itsenäistä työskentelyä ja kertaamista.
Huomioi, että opiskelijat näkevät kurssilla vain sellaiset aiheet, joihin on jo julkaistu vähintään yksi tehtävä, kysymys tai materiaali. Tyhjät aiheluonnokset näkyvät vain opettajalle.
Millaisia aiheita Google Classroomissa kannattaa käyttää?
Kurssisisällön johdonmukainen ryhmittely tukee opiskelijan itsesäätelyä ja vähentää turhaa etsimistä. Tässä on kolme suositeltua tapaa hyödyntää aiheita:
1. Toiminnallinen tai tyyppipohjainen jako:
Tehtävät: Ryhmittele kaikki palautettavat työt saman aiheen alle, jolloin oppilaiden on helppo seurata aikatauluja ja suorituksiaan.
Materiaalit: Kerää kurssilla tarvittavat vakaat aineistot, kuten käsikirjat, linkit tai videot, omaan osioonsa.
Keskustelut ja kysymykset: Luo vapaamuotoisille keskusteluille ja opiskelijoiden esittämille kysymyksille oma aiheensa.
2. Sisällöllinen tai teemallinen jako (esimerkiksi kieltenopetuksessa):
Osa 1: Kielioppi
Osa 2: Sanasto
Osa 3: Ääntäminen
3. Aikataulullinen tai jaksottainen jako (erityisen toimiva laajoissa kokonaisuuksissa):
Viikko 1: Johdanto aiheeseen
Viikko 2: Syventävä osio
* Viikko 3: Soveltavat harjoitukset
Kurssirakenteen suunnittelu ja aiheiden hyödyntäminen heti opetuksen alkaessa säästää huomattavasti aikaa ja tekee digitaalisesta oppimisympäristöstä selkeän kaikille osapuolille.
---
Mia
Google Workspace for Education -muutoksenhallinnan ja koulutuksen asiantuntija
Cloudpoint – onnistumisvarmuutta sinne, missä sitä tarvitaan
Cloudpoint on sitoutunut auttamaan asiakkaitaan kaikissa tilanteissa. Ajattelemme asiakkaan puolesta ennen napin painallusta alati muuttuvassa maailmassa. Yhteistyö- ja toimintamallimme varmistaa onnistumisen siellä missä teemme töitä – huolehdimme asioiden loppuunsaattamisesta ja aikataulujen pitävyydestä.
Heräsikö ajatus? Kirjoita kommentti!